Elevii, asistenții medicali și profesorii din instituțiile de învățământ profesional tehnic (ÎPT) din R. Moldova au participat recent în cadrul unui amplu program de instruire cu privire la desfășurarea procesului educațional în condițiile situației epidemiologice de COVID-19. Programul de instruire a fost organizat cu susținerea Fondului Națiunilor Unite pentru Populație, de către Ministerul Educației, Culturii și Cercetării în colaborare cu Centrul de excelență în medicină și farmacie (CEMF) „Raisa Pacalo”.

Sesiunile s-au axat pe formarea competențelor profesionale în asigurarea securității procesului educațional în ÎPT, depistarea precoce și măsurile necesare în cazul unui eventual focar. Specialiștii au fost informați cum să realizeze procesul educațional în condiții de pandemie, iar elevilor li s-au explicat modelele de comportament adecvat în instituția de învățământ, la domiciliu, în comunitate. 

 „După instruire, împreună cu asistenta medicală, am organizat o ședință instructiv-metodică cu toate cadrele didactice din școală și le-am adus la cunoștință informațiile și recomandările privind activitatea în contextul pandemiei COVID-19. Am discutat despre protejarea personală, despre comportamentul profesorilor în raport cu elevii, în clasă, la repaus, în cantină, în cămin, la lecțiile practice, despre efectuarea triajului la toate intrările etc. și coordonăm și monitorizăm ca toate aceste reguli să fie respectate și aplicate” a menționat Corina Costiuc, psiholog școlar în cadrul Școlii Profesionale din or. Cupcini, Edineț.

„Este foarte important modul în care comunicăm cu ceilalți , cum le prezentăm anumite informații. Uneori dramatismul în comunicare poate stresa interlocutorul, creând o stare de panică. Această instruire m-a învățat cum să am o comunicare mai eficientă cu elevii, pe care pot acum să-i conving mai ușor să ne ajutăm reciproc respectând reguli simple, dar eficiente (spălatul și dezinfectatul mâinilor, purtarea măștii, evitarea aglomerațiilor). De asemenea, pot face echipă bună cu profesorii pentru a încerca stoparea răspândirii acestui virus, creând o comunitate mai mare de oameni responsabili în adoptarea unor comportamente sănătoase” a subliniat Elena Tipa, asistentă medicală, Școala profesională Nisporeni.

Și elevii care au participat la instruire consideră că aceste cursuri au fost utile pentru ei.

 Ludmila Muntean, elevă la Colegiu ,,Vasile Lupu" din Orhei: „Am aflat multe lucruri noi, care mi-au schimbat viziunea față de miturile și informația falsă oferită de unele surse mass-media”.

„Inițiativa  a fost realizată la timpul și momentul potrivit, spre informarea unui număr mare de elevi înainte de începerea noului an școlar. Am învățat regulile de comportament în instituția de învățământ. Informația prezentată mă va ajuta să respect regulile și să informez alți colegi, părinți, prieteni”, crede Dmitrii Iacobuță, elev la Colegiul Politehnic din mun. Bălți.

Ca parte a aceleiași inițiative, cu sprijinul UNFPA, a fost elaborat Ghidul elevului/elevei din învățământul profesional tehnic în contextul situației epidemiologice cu COVID-19, care a fost distribuit în toate instituțiile ÎPT din țară.

Acest program de instruire, în comun cu intervențiile proiectului ce vizează dezvoltarea abilităților de viață ale elevilor din ÎPT, fac parte din angajamentul Fondului ONU pentru Populație de a spori educația pentru sănătate în sistemul de învățământ profesional tehnic din țară cu susținerea Agenției Austriece pentru Dezvoltare din fondurile programului Cooperării Austriece pentru Dezvoltare, în parteneriat cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova.

Menționăm că actualmente în instituțiile ÎPT din Moldova își fac studiile peste 40 000 de elevi, iar în condițiile COVID-19, studiile au loc atât în regim online, cât și în sălile de curs.