În cadrul Săptămânii Educației, desfășurată în perioada 22-28 aprilie, UNFPA a organizat câteva evenimente tematice axate pe parteneriatul dintre școală, familie,comunitate și sectorul de afaceri pentru a susține adolescenții și tinerii în dezvoltarea abilităților de viață necesare în parcursul lor personal și profesional.
„Sunt mândră că organizația pe care o reprezint este parte a schimbărilor care au demarat în educația din Moldova. Modelul #EduLIFE pe care UNFPA îl pilotează în învățământul general și profesional tehnic oferă condiții prietenoase de învățare și dezvoltare, consiliere psihologică, asistență medicală, sanitație și dispensere cu produse de igienă menstruală pe gratis. Asemenea condiții ajută adolescenții și tinerii să învețe, să se dezvolte și să se pregătească pentru viața de adult. Aici elevii sunt văzuți, auziți și respectați, iar noi ne dorim ca acest model să fie adoptat de fiecare școală”, a declarat Karina Nersesyan, reprezentantă de țară UNFPA Moldova, în cadrul evenimentului de deschidere a Săptămânii Educației.
Clasele EduLIFE
Modelul de clasă EduLIFE care este pilotat de UNFPA 12 instituții din învățământul profesional tehnic și 4 în școli din învățământul general a fost prezentat în cadrul expoziției organizate la Saptamina Educației în Moldova. Clasele prietenoase sunt concepute pentru studierea disciplinelor ce dezvoltă deprinderi de viață la adolescenți și includ materiale didactice interactive, mobilier modular și un spațiu luminos și colorat care a fost conceput cu ajutorul elevilor. În cele patru școli din învățământul general, UNFPA în parteneriat cu platforma suntparinte.md desfășoară un program de sănătate și igienă menstruală în cadrul căruia pilotează conceptul #EduLIFE extins. Astfel, în școlile din raioanele Strășeni, Hâncești, Ștean Vodă și Căușeni pe lângă clase prietenoase a fost amenjat cabinetul medical, cabinetul psihologului și au fost echipate cu dispensere și produse de igienă menstruală.
Conectăm tinerii cu piața muncii prin dezvoltarea deprinderilor de viață
Grigore Tuhar absolvește, în acest an, Colegiul politehnic din Bălți, iar între timp a fost angajat la primul său loc de muncă, unde a fost primit cu multă deschidere și i s-a oferit flexibilitate în program pentru a putea să își încheie studiile și să participe în activitățile extracurriculare în care este implicat. „Sunt plăcut surprins de atitudinea companiei, mă simt auzit și susținut, la încept de cale”, a menționat tânărul. Grigore a povestit parcursul său inspirațional în cadrul conferinței „Conectăm tinerii cu piața muncii prin dezvoltarea deprinderilor de viață”, organizată de UNFPA. Evenimentul a adunat reprezentanți ai companiilor de afaceri, a elevilor și instituțiilor din învățământului profesional tehnic, Camera de Comerț și Industrie și Ministerul Educației și Cercetării pentru a discuta despre crearea mediilor prietenoase tinerilor în școală și la locul de muncă.
„Acest program dezvoltă tinerilor competențe soft, care devin tot mai cerute de angajatori și totodată abordează subiecte critice legate de educația sexuală. Ne bucurăm că tinerii au posibilitatea să afle aceste informații pentru a fi mai conștienți în deciziile pe care le iau”, a punctat ministrul educației și cercetării, Dan Perciun.
Agenda conferinței a mai inclus două paneluri în care s-a discutat despre cum școlile inițiază parteneriate pentru dezvoltarea abilităților de viață ale elevilor și experiența companiilor în crearea locurilor de muncă prietenoase tinerilor.
Conferința este parte a programului „Conectăm tinerii cu piața muncii prin dezvoltarea deprinderilor de viață” realizat de Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA Moldova) cu sprijinul financiar din partea Agenției Austriece pentru Dezvoltare din fondurile Cooperării Austriece pentru Dezvoltare, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova
Cum creștem adolescenți sănătoși: parteneriatul școală-familie.
Peste 200 de părinți au aflat răspunsuri la întrebări despre dezvoltarea și sănătatea adolescenților dar și despre importanța unei colaborări strânse cu școala în cadrul conferinței “Cum creștem adolescenți sănătoși: parteneriatul școală-familie.”
Experți în lucrul cu adolescenții au vorbit despre comunicare, dependența de gadgeturi, comportamente specifice vârstei, somn și importanța parteneriatului cu școala pentru a susține adolescenții în provocările cu care se confruntă.
Peste 11.000 de persoane au urmărit evenimentul online, iar înregistrarea este în continuare accesibilă AICI.
„Suntem astăzi aici să învățăm cum să susținem adolescenții să navigheze prin această perioadă cu multe provocări pentru ei. Noi adulții trebuie să ne asumăm, fiecare, responsabilitatea față de adolescenții cu care interacționăm, fie că este la școală, în familie sau la o instituție pe care o frecventează în timpul liber. Toți împreună, dacă știm ce avem de făcut, putem ajuta tinerii să depășească provocările specifice vârstei și să înțeleagă prin ce trec”, le-a transmis părinților Natalia Plugaru, reprezentantă adjunctă, UNFPA Moldova
Adolescența este o perioadă importantă a vieții în care se formează personalitatea dar și se dezvoltă competențe de viață care să ajute adolescenții în parcursul lor spre maturitate. Consolidarea parteneriatului și dialogului între familie și școală este indispensabil în susținerea pregătirii pentru viață a tinerei generații. Iar înțelegerea particularităților de dezvoltare și nevoile de cunoaștere a fetelor și băieților, va ajuta părinții să gestioneze această perioadă împreună cu copiii lor - sunt unele dintre ideile menționate de fiecare dintre experții care au vorbit in cadrul evenimentului.
Conferința a fost organizată în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova și platforma media Suntparinte.md.
Săptămâna Educației în Moldova cu genericul „Moldova pentru Educație” a fost organizată de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, sub patronajul Președinția Republicii Moldova. Inițiativa își propune să mobilizeze întreaga societate, inclusiv mediul de afaceri, pentru a susține creșterea calității educației în țara noastră.
