În 12 instituții de învățământ profesional tehnic din Moldova, disciplinele care vizează dezvoltarea abilităților de viață ale elevilor vor fi predate, începând cu acest semestru, în săli de clasă renovate după un nou design.
Atmosfera din clasa de studiu este considerată a fi unul dintre cei mai importanți factori care au impact asupra procesului de studiu. Clasele prietenoase sunt amenajate pentru a crea spații de învățare „active” pentru a permite elevilor să comunice și să colaboreze, similar cu ceea ce se așteaptă de la ei la locul de muncă. Mediul de învățare este pozitiv, încurajator, în care elevii să simtă sentimentul de apartenență, să aibă încredere în alții, să pună întrebări și să se simtă încurajați să facă față provocărilor.
Modelul sălilor de clasă a fost co-creat împreună cu elevii, iar renovarea a avut loc în cadrul proiectului “Dezvoltarea abilităților de viață și a comportamentelor sănătoase în rândul elevilor din învățământul profesional tehnic pentru o mai bună pregătire de angajare în câmpul muncii” implementat de către Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA) cu Agenției Austriece pentru Dezvoltare (ADA) din fondurile Cooperării Austriece pentru Dezvoltare, în parteneriat cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării.
„Este mai mult decât mi-am imaginat când am participat la dezvoltarea inițială a designului clasei. Este atât de luminos și inspirațional”, a declarat unul dintre adolescenții care a moderat evenimentul de inaugurare, astăzi, la Centrul de Excelență în Industria Ușoară, la Chișinău.
Prezentă la evenimentul de inaugurare, Excelența Sa, Ambasadoarea Republicii Austria la Chișinău, Stella Avallone, a remarcat progresul proiectului, în ciuda provocărilor cauzate de COVID-19. Ea a subliniat importanța unui mediu prietenos de studii pentru abordarea unor subiecte sensibile precum stereotipurile de gen, discriminarea sau violența în bază de gen. „Proiectul se bazează pe un parteneriat de succes între ADA și UNFPA pe care continuăm să îl consolidăm, iar împreună cu Ministerul Educației să contribuim în continuare în mod substanțial la dezvoltarea durabilă și incluzivă a Republicii Moldova”, a declarat ambasadoarea.
„Aceste săli de clasă reprezintă o etapă importantă în eforturile noastre comune de a sprijini fetele și băieții din învățământul profesional tehnic să dezvolte comportamente sigure și sănătoase, să dezvolte abilități care să îi ajute să își îndeplinească aspirațiile personale și profesionale. Acest moment reflectă misiunea noastră la UNFPA Moldova, de a asigura drepturi și alegeri pentru fiecare tânăr și subliniază laitmotivul proiectului nostru - Educație pentru viață - Dreptul meu, alegerea mea ”, a declarat Nigina Abaszada, Reprezentanta rezidentă, UNFPA Moldova.
Noile clase prietenoase tinerilor au fost renovate cu bănci individuale modulare, dulapuri personale, iluminare prietenoasă pentru ochi, culori calde menite să îmbunătățească buna dispoziție, materiale pentru educație prin joc ca echipamente IT, dispozitive audio și video precum și zone de recreere.
„Suntem siguri că sălile de clasă renovate vor oferi mediul perfect pentru creșterea interacțiunii pozitive a elevilor în cadrul instituției de învățământ. Este demonstrat faptul că infrastructura școlară influențează calitatea procesului educațional, îmbunătățește atitudinea față de studii și facilitează schimbul prietenos și divers de idei cu profesorii. Ne dorim ca fiecare clasă de studii să fie similară sub aspectul standardelor școlii prietenoase beneficiarului. Credem că fiecare copil, elev, student merită acest lucru, iată de ce vreau să exprim recunoștința față de partenerii noștri de dezvoltare pentru sprijinul constant și continuu în eforturile noastre de a spori împreună calitatea educației ”, a declarat Natalia Grîu, Secretară de stat în domeniul educației.
Dezvoltarea abilităților de viață într-un mediu de studii sigur împreună cu accesul la servicii de sănătate prietenoase tinerilor are un efect pozitiv pe tot parcursul vieții asupra sănătății și bunăstării tinerilor. Principiile de predare și învățare în educația pentru formarea abilităților de viață, ar trebui reflectate atât în interiorul, cât și în afara clasei. Acest lucru se poate face cel mai eficient în spații prietenoase și sigure și prin aplicarea abordării integrate în întreg procesul educațional (atât în școli și în cămine cât și la locul de practică). Toți membrii comunității de învățământ ar trebui să exprime aceleași valori și principii. Un mediu de studii democratic, fără prejudecăți și încurajator bazat pe nevoile tinerilor este creat împreună cu elevii, profesorii etc.
Peste 6000 de studenți sun beneficiarii proiectului. În aceste săli de clasă, elevii vor explora subiecte precum „Decizii pentru un mod sănătos de viață” și „Dezvoltarea personală”. De asemenea, rețeaua de educatori de la egal la egal, care a fost creată pentru prima dată în sistemul de învățământ profesional tehnic ca parte a proiectului, va organiza aici diferite întâlniri și instruiri, consolidând eforturile de implementare.
Instituțiile beneficiare sunt: CE în Industria Ușoară din Chișinău, Școala profesională din Nisporeni, Școala profesională din Rezina, CE în Informatică și Tehnologii Informaționale din Chișinău, Colegiul Politehnic din Bălți, Școala profesională Cupcini, Edineț, Colegiul pedagogic „Alexei Mateevici”, Chișinău, Colegiul „Iulia Hașdeu”, Cahul, Colegiul „Vasile Lupu”, Orhei, CE în Servicii și procesare alimentară, Bălți, Școala profesională nr. 2, Chișinău, Colegiul Agroindustrial, Râșcani.
