Cadrele didactice care predau disciplina "Decizii pentru un mod sănătos de viață" în 12 instituții de învățământ profesional tehnic din țară participă în perioada 24-28 august la un curs de instruire la distanță, privind metode noi și interactive de predare și interacțiune cu elevii. Acest curs este parte a unui program de instruire mai amplu pentru profesori, care se va desfășura pe parcursul anului de studiu 2020-2021.
Conținutul programului de instruire se bazează atât pe modulele disciplinei, cât și pe particularitățile dezvoltării adolescenților. Vor fi abordate subiecte precum: rolul valorilor în luarea deciziilor; prevenirea violenței; pubertatea și adolescența/vârsta schimbărilor; pașii de luare a deciziilor în situații de risc. Totodată, vor fi dezvoltate și competențele digitale ale profesorilor pentru a utiliza tehnologiile informaționale în educație.
Ludmila Sîrbu, Analistă Programe Tineret în cadrul Fondului ONU pentru Populație (UNFPA) a explicat că experiența internațională arată că programele de dezvoltare a abilităților de viață sunt eficiente dacă sunt integrate în educația formală și sunt predate sistematic elevilor aplicând metode prietenoase și interactive de învățare. Acestea au impact pozitiv asupra sănătății psiho-emoționale, contribuie la reducerea violenței și a comportamentelor de risc, dezvoltă stima de sine dar și reziliența în rândul tinerilor.
"Programul de formare este un suport important pentru a ne spori cunoștințele și abilitățile de lucru cu elevii și a-i susține în dezvoltarea comportamentelor sănătoase și sigure – un aspect foarte important în special în contextul pandemiei COVID-19" , a menționat Maria Bogdan, profesoară la Colegiul "Vasile Lupu" din Orhei, subliniind faptul că aceste instruiri sunt și o ocazie foarte bună de a împărtăși experiențe din predarea disciplinei.
O altă profesoară, Dorina Putina de la Centrul de Excelență în Servicii și Prelucrarea Alimentelor din Bălți, consideră aceste instruiri o oportunitate pentru cadrele didactice. “Ne permite să analizăm și să selectăm acele strategii didactice care să asigure centrarea pe elev".
La finalul programului de formare, profesorii vor primi un set de materiale de suport care să-i ajute să predea disciplina într-un mod interactiv.
Instruirile cadrelor didactice sunt parte a proiectului „Dezvoltarea abilităților de viață și a comportamentelor sănătoase în rândul elevilor din învățământul profesional tehnic pentru o mai bună pregătire de angajare în câmpul muncii” implementat de UNFPA Moldova și finanțat de către Agenția Austriacă pentru Dezvoltare din fondurile programului Cooperării Austriece pentru Dezvoltare, în parteneriat cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova.
Beneficiarii finali ai proiectului sunt tinerii care învață în CE în Industria Ușoară, Chișinău, Școala profesională din Nisporeni, Școala profesională din Rezina, CE în Informatică și Tehnologii Informaționale, Chișinău, Colegiul Politehnic din Bălți, Școala Profesională din Cupcini, r. Edineț, Colegiul Pedagogic „Alexei Mateevici”, Chișinău, Colegiul “Iulia Hașdeu” din Cahul, Colegiul “Vasile Lupu” din Orhei, CE în Servicii și Prelucrarea Alimentelor, Bălți, Școala profesională nr. 2 din Chișinău, Colegiul agro-industrial din Râșcani.
Conform datelor furnizate de cele 12 instituții de ÎPT beneficiare ale proiectului, aproximativ 75% dintre elevii care învață aici sunt din mediul rural, 1 din 4 tineri locuiește fără unul sau ambii părinți din cauza migrației de muncă, 40% locuiesc în cămine, fiind expuși unor comportamente de risc sporite.Statisticile naționale arată că adolescenții raportează din ce în ce mai multe cazuri de hărțuire, tulburări de nutriție, violență, iar anual în R. Moldova peste 2,600 de fete tinere cu vârsta cuprinsă între 10-19 ani rămân însărcinate, majoritatea fiind din mediul rural.
