Go Back Go Back
Go Back Go Back

De pe hârtie pe online: conținutul disciplinei “Educație pentru sănătate” începe să fie digitalizat

De pe hârtie pe online: conținutul disciplinei “Educație pentru sănătate” începe să fie digitalizat

News

De pe hârtie pe online: conținutul disciplinei “Educație pentru sănătate” începe să fie digitalizat

calendar_today 18 Mai 2019

Educația pentru sănătate este o disciplină opțională care conține 7-9 module, printre care igiena, nutriția, viața fără violență, sportul, sănătatea reproductivă, sănătatea mintală. Circa 10% dintre adolescenți studiază astăzi această disciplină. Suportul didactic al acestui curs a fost modernizat și conține informație adaptată vârstei și contextului cultural.

 

Oxana Draguța, Manager de proiect ProDidactica, care desfășoară proiectul de digitalizare a cursului Educație pentru sănătate, în parteneriat cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării și UNFPA, spune că până acum au fost digitalizate două din cele șapte module ale disciplinei, astfel sarcinile au fost transferate pe online si permit elevului sa creeze un video, să învețe noțiuni printr-un joc puzzle, să facă un poster digital.

 

 “Dacă experiența va fi de succes, planificăm să transferăm conținutul deplin al suportului didactic la disciplina educație pentru sănătate pe online”, afirmă Oxana Draguța

 

Primele 22 de profesoare din 5 raioane au învățat deja cum să utilizeze conținutul digital al disciplinei, inclusiv diverse instrumente educaționale și aplicații gratuite care le ajută să facă lecțiile de educație pentru sănătate mai interactive.

 

Silvia Apostol, profesoară de biologie și educație pentru sănătate din s. Cuizăuca, Rezina, spune că utilizează de mai mult timp o aplicație online pentru a face lecțiile mai interesante, astfel reusind să capteze tinerii. “La mine la lecție elevii vin cu telefoanele mobile și planșete, pe care le utilizează pentru a învăța”, spune ea.

 

“Digitalizarea cursului vine să-l facă mai atractiv și mai aproape de necesitățile și interesele tinerilor. Tehnologiile vin și în ajutorul profesorilor, pe care îi încurajăm să le utilizeze, deoarece oferă numeroase oportunităţi pentru interacţiunea socială în grup și cooperarea mai strânsă dintre cadre didactice şi elevi,” spune Ludmila Sîrbu, Analistă de Programe Tineret la UNFPA Moldova.

 

Activitățile se desfășoară în cadrul proiectului “Promovarea educației pentru sănătatea tinerilor”, realizat de UNFPA Moldova în parteneriat cu Ministerul Educației, Culturii și Cercetării, cu suportul financiar la Ambasadei Olandei. Instruirea profesoarelor în domeniul digital a avut loc în perioada 17-18 mai la Chișinău.